روش تدریس سخنرانی
فرمت فایل: ppt
قابلیت ویرایش: دارد
تعداد اسلاید: 26 اسلاید
قسمتی از متن :
روش سخنرانی یکی دیگر از انواع روش های تدریس است .این روش در نظام های آموزشی سابقه ای طولانی دارد .به طوری که از زمان یونان باستان تاکنون (البته با تغییراتی ) مورد استفاده اکثر معلمان در سراسر جهان به ویژه در دروس دانشگاهی است .به گفته وول فولک ، یک پنجم تا یک ششم وقت فعالیت های آموزشی در کلاس درس صرف سخنرانی می شود .در فرآیند تدریس اکثر عوامل تحت کنترل معلم است ،او می تواند به هرترتیبی که خود می پسندد پیرامون موضوع موردنظر سخن بگوید وهروقت که لازم بداند آن را پایان دهد ودر واقع انتقال پیام یک جریان فکری یک طرفه ازسوی معلم به دانش آموزان است .اگر تجربه وتحقیق بیانگر کارایی اندک روش سخنرانی باشد ،ممکن است بعضی از مزایای آن نادیده گرفته شود .در پاورپونت زیر این روش تدریس کامل تر توضیح داده شده است .
نتایج تحقیقات ورنر ودیکینسون بیانگر آن است که :
استفاده از روش سخنرانی وقتی مطلوب است که :
šهدف اساسی ،انتشار یا انتقال اطلاعات باشد،مواد آموزشی ، جز به این طریق قابل طرح نباشد،لازم باشد مواد آموزشی ، سازمان دهی وبا روش خاصی برای گروه ویژه ای ارائه شود. برانگیختن علاقه افراد به موضوع الزامی باشد ،مواد آموزشی نیاز به یادآوری دریک زمان کوتاه داشته باشد وبرانگیختن وفراهم کردن زمینه معرفی حوزه ای از دانش برای یادگیری وظایف با روش های دیگر لازم باشد .
مراحل اجرای روش سخنرانی :
1- آمادگی برای سخنرانی
2-مقدمه سخنرانی
3-متن ومحتوای سخنرانی
4-جمع بندی ونتیجه گیری
فرمت فایل: ppt
قابلیت ویرایش: دارد
تعداد اسلاید: 45 اسلاید
تصویری از خود فایل رو میتونید مشاهده کنید.
قسمتی از متن این پاورپوینت که به صورت تصادفی انتخاب شده:
©نام دیگر آموزش معلم- محور: آموزش هدایت شده به وسیله معلم است.
© معروف ترین روش آموزش معلم- محور سخنرانی است.
روش تدریس سخنرانی
*فنون آموزش با روش سخنرانی:
1-بیان هدف های آموزشی وآماده کردن یادگیرندگان:
©در روش سخنرانی بیان هدف های آموزشی در آغاز هر درس ضروری است.
© به یادگیرندگان کمک نمایید تا بین این هدف ها، یعنی آنچه که در درس جدید خواهند آموخت، و آنچه در درس های قبلی آموخته اند که با مطالب درس جدید در ارتباط است پیوند ایجاد نمایند.
- یکی از تدابیر بسیار موثر آماده سازی دانشجویان برای یادگیری مطالب تازه ای که معلم آموزش خواهد داد استفاده از پیش سازمان دهنده است.
*4-توضیح دادن:
qمهم ترین ویژگی آموزش با روش سخنرانی توضیح دادن است. معلم در توضیح دادن،به بیان علت رویدادها، روابط میان مفاهیم و اندیشه ها،و توصیف وتشریح فرآیندها می پردازد.
qتعریف رسکو و چی (2007) از توضیح دادن :
q”بیان اطلاعات به قصد روشن ساختن و قابل فهم کرن اندیشه ها”.
*عناصر توضیح در روش سخنرانی:
©انواع توضیحات:
©توضیحات عمدتا به سه دسته تفسیری ، توصیفی ، و تعلیلی تقسیم می شوند(براون،1987،کری ،2002).
©این سه نوع توضیح، به ترتیب، در پاسخ به سوال هایی می آیند که با “چه؟”،”چگونه؟”، و”چرا؟” آغاز می شوند.
©توضیحات تفسیری معنی اصلی یک اصطلاح ،عبارتف موضوع، یا نکته را روشن می کنند.
©توضیحات توصیفی فرآیندها، ساخت ها، و شیوه های اجرایی را نشان می دهند.
©توضیحات تعلیلی یا علت و معلولی شامل اصل ها،تعمیم ها، انگیزه ها، و ارزش ها هستند وعلت ها را در بر می گیرند.
روش تدریس سخنرانی
*
عوامل موثر در سخنرانی:
qسخنرانی به عواملی از قبیل صدا،اشارات و حرکات بدن به هنگام سخن گفتن بستگی دارد.
qصدا باید واضح و رسا باشد.
qبرخی خیلی تند حرف می زنند،پاره ای دیگر جویده سخن می گویند و گفته هایشان مفهوم نیست .
qممکن است لهجه محلی داشته باشند و یا به علت کمرویی نتوانند درست صحبت کنند و گفتارشان با هیجان و اضطراب همراه باشد.
*محدودیت های روش سخنرانی:
qمعلم در آن متکلم وحده و فعال است و دانشجویان غیرفعال می باشند.
qبرای آموزش مهارت های عملی(بویژه اگر به تنهایی به کار رود)روش مناسبی نیست.
qمعلم اختلافات فردی افراد را در جریان یادگیری در نظر نمی گیرد و مطلب را برای همه به طور یکسان ارائه می دهد.
qروشی است که بیشتر به نفع معلم است تا به سود دانشجویان
*سخنرانی برنامه ریزی شده:
©در سال های اخیر روش ایراد سخنرانی در کلاس های درس دستخوش اصلاحاتی شده که تحت عنوان سخنرانی برنامه ریزی شده نامیده می شود.
©در این روش ، سخنرانی با دیگر روش های آموزشی فعال تر از جمله بحث های گروهی و پرسش و پاسخ ترکیب می شود تا نقش فراگیران در امور آموزش افزایش یابد.
©این مساله می تواند سبب شود که از تاثیرات منفی روش سخنرانی تا حد زیادی کاسته شود و محیط بهتری را برای فراگیران فراهم نماید.
فرمت فایل: ppt
قابلیت ویرایش: دارد
تعداد اسلاید: 45 اسلاید
تصویری از خود فایل رو میتونید مشاهده کنید.
قسمتی از متن این پاورپوینت که به صورت تصادفی انتخاب شده:
©نام دیگر آموزش معلم- محور: آموزش هدایت شده به وسیله معلم است.
© معروف ترین روش آموزش معلم- محور سخنرانی است.
روش تدریس سخنرانی
*فنون آموزش با روش سخنرانی:
1-بیان هدف های آموزشی وآماده کردن یادگیرندگان:
©در روش سخنرانی بیان هدف های آموزشی در آغاز هر درس ضروری است.
© به یادگیرندگان کمک نمایید تا بین این هدف ها، یعنی آنچه که در درس جدید خواهند آموخت، و آنچه در درس های قبلی آموخته اند که با مطالب درس جدید در ارتباط است پیوند ایجاد نمایند.
- یکی از تدابیر بسیار موثر آماده سازی دانشجویان برای یادگیری مطالب تازه ای که معلم آموزش خواهد داد استفاده از پیش سازمان دهنده است.
*4-توضیح دادن:
qمهم ترین ویژگی آموزش با روش سخنرانی توضیح دادن است. معلم در توضیح دادن،به بیان علت رویدادها، روابط میان مفاهیم و اندیشه ها،و توصیف وتشریح فرآیندها می پردازد.
qتعریف رسکو و چی (2007) از توضیح دادن :
q”بیان اطلاعات به قصد روشن ساختن و قابل فهم کرن اندیشه ها”.
*عناصر توضیح در روش سخنرانی:
©انواع توضیحات:
©توضیحات عمدتا به سه دسته تفسیری ، توصیفی ، و تعلیلی تقسیم می شوند(براون،1987،کری ،2002).
©این سه نوع توضیح، به ترتیب، در پاسخ به سوال هایی می آیند که با “چه؟”،”چگونه؟”، و”چرا؟” آغاز می شوند.
©توضیحات تفسیری معنی اصلی یک اصطلاح ،عبارتف موضوع، یا نکته را روشن می کنند.
©توضیحات توصیفی فرآیندها، ساخت ها، و شیوه های اجرایی را نشان می دهند.
©توضیحات تعلیلی یا علت و معلولی شامل اصل ها،تعمیم ها، انگیزه ها، و ارزش ها هستند وعلت ها را در بر می گیرند.
روش تدریس سخنرانی
*
عوامل موثر در سخنرانی:
qسخنرانی به عواملی از قبیل صدا،اشارات و حرکات بدن به هنگام سخن گفتن بستگی دارد.
qصدا باید واضح و رسا باشد.
qبرخی خیلی تند حرف می زنند،پاره ای دیگر جویده سخن می گویند و گفته هایشان مفهوم نیست .
qممکن است لهجه محلی داشته باشند و یا به علت کمرویی نتوانند درست صحبت کنند و گفتارشان با هیجان و اضطراب همراه باشد.
*محدودیت های روش سخنرانی:
qمعلم در آن متکلم وحده و فعال است و دانشجویان غیرفعال می باشند.
qبرای آموزش مهارت های عملی(بویژه اگر به تنهایی به کار رود)روش مناسبی نیست.
qمعلم اختلافات فردی افراد را در جریان یادگیری در نظر نمی گیرد و مطلب را برای همه به طور یکسان ارائه می دهد.
qروشی است که بیشتر به نفع معلم است تا به سود دانشجویان
*سخنرانی برنامه ریزی شده:
©در سال های اخیر روش ایراد سخنرانی در کلاس های درس دستخوش اصلاحاتی شده که تحت عنوان سخنرانی برنامه ریزی شده نامیده می شود.
©در این روش ، سخنرانی با دیگر روش های آموزشی فعال تر از جمله بحث های گروهی و پرسش و پاسخ ترکیب می شود تا نقش فراگیران در امور آموزش افزایش یابد.
©این مساله می تواند سبب شود که از تاثیرات منفی روش سخنرانی تا حد زیادی کاسته شود و محیط بهتری را برای فراگیران فراهم نماید.
فایل های دیگر این دسته
-
قیمت: 106٬000 تومان
پاورپوینت کارگاه فرهنگ و ارتباطات سازمانی
-
قیمت: 51٬000 تومان
پاورپوینت گیاه اسفرزه
-
قیمت: 125٬000 تومان
مقاله طرز کار آسانسور 32 صفحه word
-
قیمت: 135٬000 تومان
جزوه و تحقیق نقشه برداری زمینی با فرمت word
-
قیمت: 51٬000 تومان
پرسشنامه 370 سوالی mmpi
-
قیمت: 116٬000 تومان
اصول تریاژ و آشنایی با روشهای تریاژ (ppt) 90 اسلاید
-
قیمت: 76٬000 تومان
دانلود پاورپوینت پوشه کار
-
قیمت: 67٬000 تومان
پاورپوینت درس چهاردهم و پانزدهم هدیه های آسمان پایه دوم ابتدایی
-
قیمت: 36٬000 تومان
دانلود تحقیق نقش مهم دولت در پیشگیری از جرم
-
قیمت: 205٬000 تومان
اختلال اضطراب جدایی در کودکان (ppt) 21 اسلاید